Le Petit Vedelin – NÎMES

Ouverte du lundi au vendredi de 7h30 à 18h30

59 chemin des Dixmes, 30 900 Nîmes

Tel : 04 34 32 60 19

Mail : lepetitvedelin@bonjours.info

La crèche du Petit Vedelin a ouvert ses portes le 30 septembre 2024. La capacité d’accueil est de 26 places.

Située à proximité d’un environnement propice aux balades et à la découverte des milieux naturels en toutes saisons.

Les enfants sont accueillis dans une grande pièce ouverte lumineuse et moderne dans lequel les enfants peuvent grandir et évoluer à leur rythme en toute sécurité. L’espace ouvert est aménagé de façon à ce que l’enfant puisse circuler librement pour explorer et expérimenter divers univers ludiques. Un espace plus cocooning est réservé pour les tout-petits.

A l’extérieur, un jardin agrémenté d’une belle pelouse est un véritable lieu de découvertes, d’explorations et d’aventures. Il est aménagé d’un potager et de structure de motricité

Notre équipe, composée de personnel qualifié, contribuera au développement de votre enfant grâce à des activités ludiques diversifiées.

• Une Directrice de crèche éducatrice de Jeunes Enfants : Elle intervient dans un cadre éducatif, préventif et relationnel auprès des enfants. Elle favorise le développement moteur, affectif et intellectuel de l’enfant. Elle stimule et coordonne au quotidien l’action éducative de l’équipe. Elle s’assure de la coordination et de la mise en œuvre du projet pédagogique, de proposer et élaborer des projets d’animation et d’ateliers pour les enfants. Elle veille au respect du bien-être des enfants et de leur sécurité. Elle accompagne et coordonne l’activité des personnes chargées de l’encadrement des enfants et assure la mise en œuvre du règlement de fonctionnement.
• 2 auxiliaires de puériculture :Les auxiliaires de puériculture veille au bien-être des enfants en assurant leurs soins (sommeil, repas, hygiène). Elles participent à l’application du projet pédagogique, assure le nettoyage des locaux et garantit une hygiène irréprochable. Elles soutiennent le développement des enfants en collaboration avec l’équipe éducative.
• 5 animatrices d’éveil : Les animatrices d’éveil organisent des activités ludiques et éducatives pour stimuler le développement des enfants. Elles favorisent la motricité, la créativité et la socialisation tout en respectant le projet pédagogique et en accompagnant chaque enfant selon ses besoins.
• Une infirmière : L’infirmière gère la santé des enfants en crèche, assure les soins médicaux, et met en place des actions préventives. Elle est responsable de la surveillance des pathologies et intervient en cas d’urgence, tout en conseillant l’équipe éducative sur les soins de santé.
• Un agent d’entretien :L’agent d’entretien assure le nettoyage et la désinfection des locaux de la crèche, garantissant un environnement propre et sécurisé. Il veille à maintenir l’hygiène des espaces de vie et des équipements, contribuant ainsi au bien-être des enfants.

Gestionnaire de crèches et micro-crèches, Bonjours Groupe Présence 30 accueille vos enfants dans des structures, conçues pour répondre aux mieux à leurs besoins fondamentaux, dans un espace sécurisé et collectif.

Nous offrons aux enfants, un accueil individualisé et un lieu de vie où ils peuvent s’épanouir, se sentir reconnus et soutenus, grâce à des pratiques professionnelles bienveillantes et adaptées.

Les activités pédagogiques :

Chaque jour, nos équipes créent un cadre de vie et un accompagnement personnalisé, permettant aux enfants de grandir, découvrir et expérimenter en toute sécurité. Les activités pédagogiques sont soigneusement pensées pour encourager le développement et l’autonomie des enfants. Ceux-ci sont incités à explorer leur environnement à leur propre rythme, stimulant ainsi leur curiosité et leur confiance en eux.

Les espaces sont conçus pour favoriser la motricité libre offrant aux tout-petits une liberté de mouvement nécessaire à l’exploration et au développement de leurs compétences motrices.  De plus, les moments de groupe et de jeu libre favorisent la socialisation, aidant les enfants à tisser des liens et à apprendre à vivre ensemble dans le respect et la bienveillance.

Les familles sont régulièrement invitées à participer à des ateliers et des moments d’échanges, renforçant ainsi le lien entre la crèche et le foyer. Cette collaboration créée une continuité éducative, assurant un environnement cohérent et bienveillant où l’enfant peut s’épanouir pleinement.

• La patouille : manipulations et transvasement de matières variées pour développer la motricité fine et la stimulation sensorielle
• Découvertes de livres et d’histoires : outils culturels primordiaux dans le développement global de l’enfant
• Eveil musical : comptines, danses et chansons
• Ateliers avec des objets recyclés (carton, papier, etc.) et des éléments naturels
• Ateliers culinaires
• Temps de création : peinture, pâte à modeler, pâte à sel, dessin, etc.
• Jeux de construction
• Jeux symboliques : poupées, dinette, malles à docteur, bricolage, …
• Parcours de psychomotricité

La restauration en crèche se fait par l’intermédiaire d’un traiteur spécialiste en restauration en crèches. L’objectif est de proposer des plats à partir d’ingrédients frais, de saison et locaux afin d’offrir aux enfants une alimentation de qualité.

Le change est un moment d’échange individualisé privilégié avec l’adulte.

Pendant la journée les soins d’hygiène et de confort sont donnés aux enfants, en fonction de leurs besoins et pour garantir leur bien-être. Ceux-ci sont réalisés avec de l’eau et du savon hypoallergénique ou du liniment oléo-calcaire.

L’acquisition de la propreté est une étape importante du développement social et corporel du jeune enfant. Il est le projet de l’enfant et non celui de l’adulte. Chaque enfant est différent et ne réagit pas de la même façon face à ce nouvel apprentissage. Il est important de respecter le rythme de chacun. Le rôle de l’adulte est d’apporter du soutien et un accompagnement par l’encouragement.

Dans la salle de change de la structure, des petits toilettes ou des pots sont à la disposition des enfants afin de les familiariser à cet objet ; l’enfant peut alors s’entraîner à s’asseoir dessus et à se relever. Quand l’enfant manifestera l’envie d’enlever ses couches et d’aller sur le pot ou sur les toilettes, nous l’accompagnerons dans cet apprentissage. La crèche fournit les couches en plusieurs tailles.